Auch wenn heutzutage fast jeder Mensch mit Sehbeeinträchtigung ein Handy oder Smartphone bzw. Tablet-PC als Hilfsmittel nutzt, z.B. anhand der Kameraaufnahme als E-Lupe oder Hand-Fernrohr/Monokular, für Bilderkennung oder Navigation, hat das Bildschirmlesegerät (BLG) immer noch seine Daseinsberechtigung. So wird es gerade in der Schule - auch eben da, wo keine Smartphones erlaubt sind oder noch ncith vorhanden sind - häufig zum Lesen von Texten udn Erkennen von Bildvorlagen, ferner zum Lesen des Tafelbildes eingesetzt. Oft sind dies so genannte Stand- oder Tischgeräte. Mobile Geräte könenn in Schule und Studium von Raum zu Raum mitgenommen werden. Für Senioren ist die Handhabung eines BLGs mit wenigen Knöpfen und individueller Vergrößerung oft gewohnter und leichter, als das Bedienen eines Smartphones/Tablets, soweit solch ein Gerät überhaupt vorhanden und angenommen wird.
Jedoch ist die Bedienung auch eines BLG nicht immer intuitiv und alle Funktionen für alle Benutzer*innen selbständig erlernbar. Eine fundierte, ausreichende Einweisung in die Geräte wird nicht immer gegeben, so dass die Gefahr besteht, dass die Geräte nicht effektiv oder überhaupt eingesetzt werden.
Der Autor hat hierzu einen Schulungsleitfaden und Übungsbuch verfasst, dass unter dem Titel "Bildschirmlesegeräte-Schulung" erhältlich ist.
Es umfasst grundlegende Informationen zu Bildscirmlesegeräten, deren Funktionen, Schulungsaufbau, Übungen zu Einstellungen und Anwendungen im Alltag, Schule oder Ausbildung. Dies kann für alle Altergruppen verwendet werden.
Ulrich Zeun - Bildschirmlesegeräte-Schulung (Eine Handreichung zur Handhabung von Bildschirmlesegeräten und elektronischen Lupen)
2025, Spiralbindung, 240 S., Würzburg - edition bentheim
ISBN 978-3-948837-37-2 (34,90€)
Bestellbar über den Buchhandel oder beim Verlag: Verlagsseite zum Buch.
Ein Artikel zum Thema findet sich hier: Bildschirmlesegerät oder Tablet? Oldie but Goldie vs. handy and trendy ((Artikel in der VBS-Zeitschrift "blind sehbehindert")